5月6日，机电工程系在山东新景表业有限公司召开新景学院现代学徒制人才培养试点工作教学研讨会。机电工程系主任张为乐、副主任郭超、学管负责人邱明鑫、智能制造教研室主任烟承梅、智能制造教研室老师迟广宇、新景表业副总经理刘世才、新景表业总务课课长张良、新景表业战略人才部部长刘毅、新景学院教务部部长李美丽、新景学院培训导师韩金城共同出席参加了研讨。会议由张为乐主持。
3月份，学院与山东新景表业有限公司签署校企合作协议，共建“新景学院”，探索实施现代学徒制人才培养模式改革。3月25日，在校内集中完成相关文化基础课学习之后，机电系2017级机电设备维修与管理专业两个班级全部97名学生，转移至设置于公司的“新景学院”，全面试行现代学徒制人才培养模式。运行一个多月来，校企双方在课程教学、学生管理、实习实训、工学结合等方面，密切对接，深入交流，边行边改，不断修正教学设计和学生管理等方面存在的问题和不足，现代学徒制人才培养模式改革试点工作取得阶段性效果。
本次研讨会，注重问题导向，重点针对教学模式、实训环节教学、双导师制的落实、学生管理等方面进行了广泛交流和深入研讨，对相关问题达成了共识，并对下一步工作作出了安排。
一是进一步创新教学模式。要充分理解现代学徒制人才培养模式的本质和内在要求，要大胆改革，敢于创新，在教学模式上，要充分体现理实结合、工学交替、产教融合。
二是完善“双导师制”。在企业导师的配备上，一方面要注重导师的能力和水平，另一方面要明确企业导师的职责，明确要求，加强管理，提高实训教学效果。校内任课教师要加强课堂管理，要与企业导师密切配合，积极参与、指导实训教学。
三是配足配好实训设施。在实训条件配备上，要结合每门专业课的实际，采取专用设备和实际生产设备相结合的形式，为实训教学提供良好的条件保障。
四是建立完善课程考核办法。要注重过程性考核、阶段性考核和期终考核相结合，重点强化过程性考核。
五是完善学生管理制度。要注重学校制度与企业制度的衔接，体现学生与员工的双重身份和双重管理，注重正面教育引导，注重奖罚分明、奖惩结合。
会议还对学院开展的技能竞赛活动月企业相关赛项进行了讨论，初步确定了竞赛方案。
